Het pakket "Taalleesland": (volgens de samenstellers)

Taalleesland is een nieuwe methode met een echt andere aanpak: taal en lezen zijn geïntegreerd. Hierdoor ervaren de leerlingen een grotere samenhang in de taal- en leeslessen en verhoogt u het leerrendement.

Voordeel van de onderlinge samenhang is dat meer eenheid ontstaat tussen de taalaspecten dan doorgans het geval is. Taal en lezen gaan namelijk uit van dezelfde thema's. bovendien sluiten de verschillende lesonderdelen zinvol aan bij al gelezen teksten of andere opdrachten. Door deze koppeling is het leerrendement hoger en boet de leerkracht tijdwinst omdat hij de verschillende taalaspecten niet meer apart hoeft te introduceren. De leerlingen krijgen door de samenhang meer plezier en inzicht in taal.

De uitgangspunten van TLL zijn gebaseerd op:

Taalleesland bestaat uit vier onderdelen voor groep 4 t/m 8. Basis is het Taalleesland Themapakket voor taal en lezen. Daarnaast is Taalleesland Spellingpakket ontwikkeld. Dit Spellingpakket heeft hetzelfde organisatie- en differentiatiemodel als het Themapakket. Voor taalzwakke en anderstalige leerlingen is er Schateiland, een additioneel woordenschatprogramma dat voorbereidt op het Themapakket. In Kies Maar vinden alle leerlingen een uitdagend keuzeprogramma.

Themapakket

De basis van TLL wordt gevormd door het Themapakket voor groep 4 t/m 8. elk jaarprogramma bestaat uit 14 leseenheden met een eigen thema. Met één leseenheid is een groep 2-3 weken bezig.

Een leseenheid is een samenhangend geheel van lessen. Alle taalaspecten komen aan de orde in een vaste volgorde. Elke leseenheid telt drie lessen in luisteren en spreken, vier lessen in leesbegrip, twee in leesbeleving, vier in taalbeschouwing en vier in stellen, een woordenschatles en een thema-afsluiting met het accent op de woordenschat. De leseenheid is compleet met een diagnostische toets over leesbegrip, taalbeschouwing of stellen en enkele lessen met verdiepingsstof en herhalingsstof.

In elke leseenheid staat een thema centraal dat in alle lessen van die leseenheid terugkomt. Deze opzet brengt samenhang in de aangeboden teksten en opdrachten. De leesteksten in het taalleesboek vormen het uitgangsboek voor de taallessen en oefeningen in het taalwerkboek.

Taal en lezen zijn geen losstaande zaken en tussen lezen en schrijven bestaat een duidelijke relatie. In TLL krijgt elk taalaspect optimale aandacht maar dan wel in samenhang met de andere taalaspecten.

Elke leseenheid besteedt aandacht aan luisteren en spreken, leesbegrip, stellen,taalbeschouwing, woordenschat en leesbeleving.

De luister- en spreeklessen introduceren het overkoepelende thema en borduren daar later op voort. Dan pakken de leerlingen het taalleesboek erbij en gaan lezen. Wat ze vervolgens bij leesbegrip over de tekst leren, passen ze bij stellen actief toe. Taalverschijnselen en themawoorden uit de leeslessen diept u met ze uit in de lessen taalbeschouwing en woordenschat. De leesbelevingslessen sluiten ook weer aan op het thema. Door deze integratie verhoogt u het leerrendement en de leerlingen ervaren meer samenhang tussen de taal- en leeslessen.

Spellingpakket

Naast het themapakket biedt de methode een spellingpakket, dat in opzet en organisatie samenhangt met het themapakket. Het Spellingspakket wordt dagelijks aangeboden. Afwisselend zijn er leerkrachtgebonden lessen en zelfstandige lessen.

Omdat nog maar 25% van het taalleesonderwijs aan spelling wordt besteed, is het noodzakelijk dat het spellingonderwijs efficiënt en strategisch is.

Het Spellingpakket is efficiënt, omdat de leerlingen in vijf lessen van een kwartier per week de meest gebruikte woorden leren spellen. Woordfrequentielijsten vormen de basis van het spellingpakket. Aan het eind van de basisschool beschikken de leerlingen over een geautomatiseerde woordenschat van ongeveer 3000 frequent voorkomende woorden die ze probleemloos kunnen spellen. Het Spellingpakket is strategisch omdat de leerlingen vaardigheden verwerven in het bewust hanteren van spellingstrategieën. Met de aangeleerde spellingstrategieën kunnen spellingproblemen worden opgelost in niet behandelde soortgelijke woorden.

Meer informatie vindt u op de website van Taalleesland